泰祺教育

ＭＢＡ参考感悟（转珠海泰祺学员刘璧）

考ＭＢＡ，这个想法，早几年就有了。但一直没有自信与勇气去尝试。就像在球门前带球犹豫徘徊，始终不能下定决心射门。

所幸的是，“泰祺”在珠海开班，认识了“泰祺”珠海班的班主任老严。虽称老严，实则非常年轻，整整小我一轮。刚开始，由于种种顾忌，我并没坚定决心，所以错过了基础班课程。直至８月底，系统班都开课一个月后，打了个电话给老严，他简单的几句话，让我做出决定，准备射门。他的大意是：如果想考，就一定要试；如果要试，就一定要早；如果备考，就相信“泰祺”。

更幸运的是，最后我进球了，而且进得还算漂亮。回想起来，颇有感慨！

首先，谈谈对联考的感受，个人觉得ＭＢＡ联考设计得还是非常科学。

联考题量大，考试时间短。就综合科而言，两分钟解一道有点难度的数学计算题，一分钟左右做一道非常绕的逻辑题，作文每分钟要写二十多字，而且要符合书写标准。即使经过训练，完成也有点难度，所以对很多人来讲，首先就要进行取舍选择与做题排序，实际是这就要求应试者知已知彼，正确决策，合理安排时间，发挥自己的长处。然后，解题的过程中，要求尽量多解题，解的题尽量准确，这就要求应试者要非常有效率，并且能有效果。而正确决策、注重效果、掌握时间、发挥长处、追求效率正是管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》中对卓越管理者提出的要求。

再来看每科考试对应试者的具体要求。我的认识是：

数学不是考察应试者的数学功底扎实如否，而是考应试者为解决问题，运用方法与技巧的能力。如果用纯数学理论知识来完成所有考题，那就要求应试者有很强的数学能力。事实上，考试要的是结果，而不是过程，要达成结果就不一定要按部就班，循规蹈矩的去死做。备考过程中，培训老师就教了很多方法与技巧。

逻辑考的不是逻辑原理与逻辑运算，而是直觉反应，同解数学题的原理一样，应试者也不太可能有很强的专业知识，考场上解逻辑题主要是在感觉的基础上，运用所掌握的有限的逻辑方法，快速得出结论。

作文考的也不是文采，而是应试者对问题的辨识能力与解决问题的套路。试想一下，一分钟二十多字 十多字，六十分钟抄好一千四百多字都不容易，如果你临场再去追求布局谋篇、文采优美，对大多数人来讲是不太可能的。所以，我事先把小作文做好了五百字的模板，大作文准备了六百多字的模板，并准备了十个通用性很强的事例，考场上略审题意，直接把作文变成填空，两篇文章，我只用时五十多分钟。虽然我大作文有跑题嫌疑，举例也不很贴切，但因为模板的结构合理与稍具文采，得分也还可以，并节约了宝贵时间。

综合起来，联考数学考解决问题的方法技巧，逻辑考解决问题的反应与直觉，作文考辨识问题的能力与解决问题的套路运用。而这些也都是作为一名管理者在面对问题时必需具备的重要能力与素养。

回过头，再谈一下我的备考历程。

虽说ＭＢＡ考的是应用能力，不是学术专业素养，但基础知识并不能缺。所以备考过程中，基础知识的掌握还是非常重要。而基础知识的准备，就必须认真与刻苦。我能顺利通过，与每堂培训课的认真听讲与课后大量时间的复习是密不可分的。整个培训过程，我基本没有缺课，且班主任要求每天坚持学习三个小时，实际我每天坚持五个小时以上，家人都说我已走火入魔，四个月时间还顺便减肥十多斤，这也算考ＭＢＡ的意外收获吧。基本上培训资料上与能收集到的逻辑与数学题我都做了一次，有的甚至多次，这也就是所谓笨鸟先飞，勤能补拙，熟能生巧吧。

之所以如此努力，这与我属于那种年龄大（近四十岁），基础差（英语基本零基础，毕业十四年），备考时间短（四个月）的典型性差生有关。九月份听第一堂英语课，我基本上一句也听不懂，回去自测是英语水平小学没毕业，语法基本零基础，词汇不到五百。在老师的指导下，我立即制定了强攻计划。九月份，强记单词三十天；十月份，恶补英语语法三十天；十一月份，狂听“网课”三十天；十二月份，猛练习题与死背模板三十天，最终顺利过线。虽然英语水平仍低，但过线万岁，况且现在我已克服英语魔咒，并达自己英语历史最高水平。

总的来说，四个月的经历，不算太长，但收获颇丰，记忆深刻，这必定会成为我人生中一次宝贵的经历。衷心感谢“泰祺”，感谢老严，感谢所有培训过我的老师（也包括“网课”老师），感谢家人的支持与珠海学员的帮助。

“泰祺”珠海班学员：刘壁

２０１４年４月２３号